martes, 30 de junio de 2015

Actividad 5 y 6

Como hacer un cortometraje sencillo
1.       Lo que se necesita
·         Una cámara
·         Un equipo de trabajo:
Ø  Director: el que le dice que hacer a los actores, la posición de las camaras, revision de vestuario ,etc
Ø  Camarografo/Director de fotografía: Su nombre lo indica, es el que opera la cámara y es responsable de que la visión del director se haga realidad.
Ø  Editor: Se necesitara de alguien que pueda editar todo lo que han grabado
Ø  Actores: Seran los protagonistas
·         Una idea
Ø  Tengan en cuenta los lugares, la hora y el número de personas que intervienen.
Ø  Que sea una historia que se pueda entender ( Inicio, desarrollo, conclusión )
Ø  Que se adecue al presupuesto que tienen
·         Guion: si es una historia con diálogos es necesario que los actores tengan un guion para que se aprendan lo que van a decir, el director estará dirigiendo a los actores sobre cómo deben sentirse o que expresión poner pero también sería bueno que lo escribieran en el guion para que los actores ensayen antes.
Se puede dibujar la historia plano por plano, basicamente como un comic de la historia que estas escribiendo. (va la imagen)
·         Plan de Grabación, después de tener todo lo de arriba listo necesitas un plan de grabación, que es básicamente un horario de que días y a qué hora vas a grabar determinadas escenas ( no tiene que ser en el mismo orden que la historia ). Asegurate hacerlo como más les convenga a todos.
2.       Etapa de filmación
·         Ponerse de acuerdo el lugar donde filmaran, y tener una continuidad por ej, si están filmando en la calle y luego continua la misma escena pero en la casa, grave error.
·         Diviértanse, relajanse y comuniquen bien.
3.       Etapa de edición
·         Bueno luego de tener todo grabado se procederá al armado de la historia. Para esto se necesitara un programa de edición como:
·         *Windows Movie Maker
·         *Sony Vegas Pro
·         *Adobe Premiere
·         *Final Cut Pro
En internet hay muchos tutoriales sobre edición con estos programas, pero acá les dejaremos uno de:
¿Cómo hacer un corto utilizando Windows Movie Maker?
1.      Asegúrense de estar en el modo de la Línea del Tiempo haciendo clic en “Mostrar línea del tiempo”.
2.      Carga todos los clips de video que quieran utilizar haciendo clic en “Importar Video” en el menú de Tareas de Película a la izquierda.
3.      Crea un título haciendo clic en “Crear título o créditos” y luego en “Título al principio” en el menú de Tareas de Película.
4.      Coloca todos los clips en el orden que los quieran y coloca los títulos entre los clips.
5.      Puedes ahora agregar la música al video y hacer que alguien grabe la narración.

Consejos:
·         ¡Háganlo emocionante! Agreguen sonidos serios incluso si no están incluidos en el video.
·         No arruines la película, a nadie le gustaría ver una película si ya saben qué pasará.
·         Intenta no hacerlo más largo de un minuto, a nadie le gusta ver un corto muy largo.

·         Usa música que tenga sentido, no uses una canción de comedia para un filme de terror.


Actividad 3° y 4°

¿COMO HACER UN ARTÍCULO?

1.      FORMULA UNA IDEA
Antes de comenzar a escribir sobre lo que te parezca, investiga los temas de interés actuales. Puedes chequear los medios locales y evaluar cuales son aquellos que generan más polémica y, en base a esto, decidir cuáles son las temáticas de actualidad que marcan tendencia.

2.      INCLUYE TU PUNTO DE VISTA
Un tema puede tener muchísimos aspectos, pero eso no quiere decir que debas abarcarlos todos: elige uno y focalízate en esa visión.

3.      IDENTIFICA TU PÚBLICO
Una idea para un artículo puede estar inclinada hacia diferentes tipos de revistas basadas en la audiencia y el enfoque. Elige quienes serán las personas que lo leerán: si es para jóvenes, utiliza un lenguaje coloquial, si es para profesionales usa un modo formal y así sucesivamente. Es importante que, sin importar qué publico elijas, cuides la línea y seas educado.

4.      BUSCA ANTECEDENTES
Una vez que hayas elegido la temática completa tu investigación con fuentes legítimas. Estudia todo lo que se ha dicho sobre el tema y tómalo como base para tu investigación. De este modo, también demostrarás que conoces las distintas perspectivas del asunto en cuestión.

5.      EL PRINCIPIO DEBE SER CAUTIVADOR
Hoy en día, las personas acostumbran a leer únicamente los primeros dos párrafos de un artículo, por eso es importante cautivarlos desde el principio. Las primeras frases deben ser fuertes e impactantes, ya que de este modo te habrás ganado la atención del lector.

6.      INCLUYE CONCLUSIÓN
Redacta la conclusión. Al igual que el primer párrafo, la conclusión es muy importante. El final de un artículo de revista debe conducir a una resolución satisfactoria para el lector. Es posible que regreses a su párrafo inicial, cerrando el círculo.

7.      RELEE

Por más obvio que parezca este punto, releer es un aspecto fundamental a la hora de redactar. Verás cómo encontrarás errores que de seguro hubieran generado grandes problemas

jueves, 18 de junio de 2015

Actividad 3° y 4°


¿CÓMO HACER UN BUEN AFICHE?


El afiche es una forma de publicidad. No es un libro, no trata de explicar o desarrollar un tema, pretende más bien crear un impacto emotivo que reviva o instale ideas, o que ayude a crear ambiente o inquietud por el tema.

1.- CUALIDADES QUE DEBE TENER UN BUEN AFICHE
·         ser llamativo
·         debe entenderse a primera vista
·         comunica un mensaje de interés
·         se grabará en la memoria
2.- UTILIZACIÓN. UN AFICHE SIRVE PARA...
·         anunciar algo
·         crear ambiente en una sala o aula
·         mentalizar el tema que se va a desarrolla
·         la realización de una campaña
·         finalizar un tema, como trabajo de síntesis

3- PARA LA ELABORACIÓN DE UN AFICHE HABRÁ QUE TENER EN CUENTA…
Precisar lo que se pretende lograr.
·         Informativo: Predominará el texto sobre la imagen. Será el suficiente: poco y claro
·         Formativo: Predominará la imagen que será reforzada con un texto corto.
Decidirse por una sola idea
 A veces lo mucho dice poco y lo poco dice mucho. Comunicar con fuerza, claridad y simplicidad
Tener en cuenta a quien va dirigido (destinatario)
Un afiche que no es comprendido en un par de segundos no es un buen afiche
Crear la forma adecuada de expresar el mensaje
·         Imagen: con fotos o recortes de revistas, dibujos, o fotos y dibujo juntos. Una sola imagen o composición o contraposición de varias. No recargar. Que sea significativa. No es un fin en si misma sino un medio.
·         Palabra: Realizar una formulación clara, precisa, concisa, bien expresiva y original.
ü  Que sea fácil de entender y retener.
ü  La palabra debe reforzar la imagen visual y no repetirla exactamente
·         Diagramación
·         Formato: Debe verse a distancia. Siempre rectangular y preferentemente en vertical. (El formato estándar es de 70x100 cm. ó 50X70 cm.)
·         Color: Elemento primordial para llamar la atención. Colores “fríos” o “calientes” y sus predominios, hablan ya del propósito de transmisión del afiche y sensibilidad del espectador.
·         Contraste: Otro factor importante para captar la atención.
ü  Contrastes máximos: negro sobre blanco, negro s/ amarillo, rojo s/ blanco, blanco s/ negro, azul s/ blanco, negro s/ rojo...
·         Letras: tipo, tamaño, formas de hacerlas...legible a distancia. Muchas veces su colocación y originalidad hacen al afiche.
·         Proporción: debe de haber un equilibrio y conjunción entre la imagen, letra y espacios en blanco.
·         Disposición: tener en cuenta la lógica de la comprensión del afiche ya que la lectura generalmente se realiza de izquierda a derecha, y de arriba hacia abajo. Generar un punto o centro donde la vista se fije con mayor facilidad. Elementos del afiche desordenados dispersan la atención.






















TEORIA DEL COLOR. TIPOS DE COLOR
La definición de colores parte de tres colores primarios, rojo, verde y azul, a partir de los cuales es posible obtener todos los demás

Así, por mezcla directa de los colores primarios obtenemos los colores secundarios, turquesa, violeta y amarillo, y por mezcla directa de estos los colores terciarios.
Si continuamos mezclando colores vecinos iremos obteniendo nuevos colores, consiguiendo una representación de éstos muy importante en diseño, denominada círculo cromático, representativa de la descomposición en colores de la luz solar

Partiendo del círculo cromático podemos establecer diferentes clasificaciones de los colores, entre las que destacan:

COLORES CALIDOS Y FRIOS

Los colores cálidos dan sensación de actividad, de alegría, de dinamismo, de confianza y amistad. Estos colores son el amarillo, el rojo, el naranja y violeta en menor medida. Los colores fríos dan sensación de tranquilidad, de seriedad, de distanciamiento. Colores de este tipo son el azul, el verde, el azul verdoso, el violeta, turquesa, aqua, y a veces el celeste.

COLORES CLAROS Y OSCUROS

Los colores claros inspiran limpieza, juventud, jovialidad, como ocurre con amarillos, verdes y naranjas, mientras que los oscuros inspiran seriedad, madurez, calma, como es el caso de los tonos rojos, azules y negros.

COLORES APAGADOS Y PASTELES

Obtenidos cuando se aumenta o disminuye la luminosidad de todo el círculo cromático. Los colores apagados expresan oscuridad, muerte, seriedad, mientras que los pasteles sugieren luz, frescura y naturalidad.




Para más información visitar: 

viernes, 12 de junio de 2015

ACTIVIDADES 1° A y 1° B

1° A Deberá realizar la siguiente actividad:


Deberá realizar 2 señales de una altura de 1.20 mts. Aproximadamente
Las Señales deben ser:

- Prohibido estacionar

- Contramano









Deberá realizar un semáforos de 1.40 mts:
- Semáforo  Peatonal


1° B Deberá realizar la siguiente actividad:


Deberá realizar 2 señales de una altura de 1.20 mts. Aproximadamente
Las Señales deben ser:

- Reservado Escolar
- Escuela





Deberá realizar un semáforos de 1.40 mts:

- Semáforo  Vehicular






miércoles, 10 de junio de 2015

ACTIVIDAD PARA 2° "REALIZACIÓN DE UNA MAQUETA"


10 de Junio Día Nacional de la Seguridad Vial


10 de Junio Día Nacional de la Seguridad Vial

El 10 de Junio se celebra el día nacional de la seguridad Vial. La fecha elegida rememora un curioso suceso: “el cambio de mano”.
En nuestro país regía la norma que ordenaba transitar por la mano izquierda, al igual que en Inglaterra, no obstante, el 10 de junio de 1945 se decretó que el sentido del tránsito debería realizarse por la derecha, como la norma generalizada en la mayor parte del mundo.
Este día está dedicado a la promoción de la seguridad vial, es decir tanto a la enseñanza de normas de tránsito como al desarrollo de aptitudes y prácticas que permitan generar una mayor concientización social al respecto. Se basa, en este sentido, en la difusión de pautas culturales como estrategia de prevención de accidentes de tránsito.
En efecto, las alarmantes cifras de muertes y heridos por año en todo el mundo, corroboran con creces la necesidad de implementación no sólo de políticas públicas orientadas a tal fin, sino también de compromiso por parte de los ciudadanos, tanto conductores como peatones.
Inspector ordenando el tránsito en Bahía Blanca

Carteles de la época del cambio de mano en la ciudad.

ACTIVIDAD 5° y 6° CARACTERÍSTICAS DE UN VOLANTE

¿Qué es un volante?
El volante es un papel impreso que tiene la mitad de tamaño carta, la distribución se hace personalmente mano en mano en las calles, el mensaje debe ser breve y conciso.

  
El fin del volante es una comunicación comunitaria


Característica del volante

  • Usar pocas palabras con mayúsculas y que sean llamativas
  • Mensaje escrito de forma atractiva
  • Acompañar con imágenes ilustrativas
  • No usar muchos tipos de fuentes de letras diferentes
  • Color del papel atractivo
El volante puede ser:

  • Informativo
  • Publicitario
  • Panfletario
  • Recaudatorio
Nosotros elaboraremos un VOLANTE INFORMATIVO VIAL

Trasmitir un mensaje de movilidad vial, debe de contener información de normas correctas para peatón, conductor o pasajero . De interés para toda la comunidad.